Article 25 completes low-carbon, passively ventilated College Amadou Hampâté Bâ in Niger
Article 25

Artikel 25: Fertigstellung des kohlenstoffarmen, passiv belüfteten College Amadou Hampâté Bâ in Niger

25 Juni 2024  •  Nachrichten  •  By Gerard McGuickin

Das College Amadou Hampâté Bâ ist eine kohlenstoffarme, passiv belüftete Schule in Niamey, der Hauptstadt von Niger. Das Projekt wurde von Article 25 durchgeführt, einer führenden britischen NRO für humanitäre Architektur, deren Name von Artikel 25 der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte abgeleitet ist. Die Schule ist nach dem einflussreichen malischen Schriftsteller, Historiker und Ethnologen Amadou Hampâté Bâ benannt - ihre transformative Architektur zeigt, was möglich ist, wenn die Ressourcen knapp sind.

photo_credit Souleymane Ag Anara
Souleymane Ag Anara

Mit dem dringend benötigten Projekt wurde eine bestehende Mittelschule in eine zukunftsweisende Sekundarschule umgewandelt, die bis zu 1.200 Kinder aufnehmen kann (und Kindern aus einkommensschwachen Familien eine subventionierte Ausbildung bietet). Artikel 25 erklärt: "Nigers Bildungssystem steht vor großen Herausforderungen - das Land hat die höchste Geburtenrate der Welt und kämpft gleichzeitig damit, junge Menschen im Bildungssystem zu halten, vor allem über die Grundschulzeit hinaus."

photo_credit Article 25
Article 25

Veraltete Klassenräume wurden renoviert und zwanzig neue Klassenräume sowie neue Verwaltungseinrichtungen, eine Aula, eine Bibliothek und Toiletten gebaut. Bei dem Projekt wurde besonderer Wert auf die Verwendung von Materialien aus der Region gelegt, darunter ein lokaler rötlicher Lateritstein mit ausreichender thermischer Masse, um den Hitzestau über den Tag hinweg zu mildern. Der Entwurf reduziert den solaren Wärmegewinn und maximiert die passive natürliche Belüftung, wodurch die Notwendigkeit mechanischer Systeme, die im Betrieb teuer und unzuverlässig sind, entfällt.

photo_credit Grant Smith
Grant Smith
photo_credit Nicolas Réméné
Nicolas Réméné

In Niamey liegen die Tagestemperaturen das ganze Jahr über bei über 30°C und steigen in den "wärmeren Monaten" auf über 40°C. Im Rahmen von Artikel 25 wurden die Schüler in Gespräche über die Gestaltung der Schule einbezogen - das Hauptanliegen war, dass die Umgebungsbedingungen ein angenehmes Klima in den Unterrichtsräumen gewährleisten.

Die Klassenzimmerblöcke sind voneinander getrennt, was die passive Kühlung erleichtert. Die Dächer der Klassenzimmer bestehen aus Ziegelgewölben aus gepresster Erde und haben ein leichtes, fliegendes Metalldach darüber. Das Metalldach ist geneigt, so dass die Öffnung zwischen dieser Struktur und den Ziegelgewölben an einem Ende schmaler ist - die Luft wird dann durch den Dachhohlraum gezogen, um die darunter liegenden Innenräume passiv zu kühlen; das Dach schützt die Klassenzimmer auch vor starken saisonalen Regenfällen. Diese Technik ist in der Sahelzone weit verbreitet und wurde von Artikel 25 weiterentwickelt, um den besonderen Bedingungen in Niamey gerecht zu werden. Die Innenräume der Klassenzimmer sind jetzt um 7 bis 8 °C kühler als die Außenbereiche, selbst wenn sie von etwa 40 Schülern belegt sind.

photo_credit Toby Pear, Article 25
Toby Pear, Article 25
photo_credit Toby Pear, Article 25
Toby Pear, Article 25
photo_credit Article 25
Article 25
photo_credit Article 25
Article 25

Die Unterrichtsblöcke mit ihrer einfachen und ehrlichen Form werden mit lokalen Materialien und landestypischen Techniken gebaut. Die Wände bestehen aus Laterit - die Erde, die von Hand an einem nahegelegenen Ort ausgegraben wurde, wird etwa vier Wochen lang in der Sonne ausgehärtet und bildet ein robustes steinähnliches Baumaterial. Daher hat Laterit einen vernachlässigbaren Kohlenstoff-Fußabdruck. Die Lateritwände bleiben offen, wodurch die angenehme Natürlichkeit und der Reichtum des Materials zur Geltung kommen - Lamellengitter verleihen dem Laterit eine moderne Note und sorgen für Querlüftung.

Die Außenanlagen des Colleges befinden sich noch in der Entwicklungsphase - sie sollen einmal ein grünes und ökologisch vielfältiges Refugium für die Studenten werden und dazu beitragen, die hohen Temperaturen im Sommer zu mildern. 

photo_credit Article 25
Article 25
photo_credit Article 25
Article 25
photo_credit Souleymane Ag Anara
Souleymane Ag Anara

Das Projekt des College Amadou Hampâté Bâ leistet einen positiven Beitrag zu den Bildungsbestrebungen der lokalen Gemeinschaft. Für Artikel 25 bot das Projekt selbst auch eine Bildungsmöglichkeit, einschließlich der Investition in lokale Fähigkeiten und Fachkenntnisse und der Erkundung des Potenzials von Laterit als Baumaterial. Wichtig ist, dass die Vermittlung von Baukenntnissen an junge Frauen und ältere Mädchen im Teenageralter "unangebrachte Ansichten über das Geschlecht im Baugewerbe in Frage stellt und letztendlich Beschäftigungsmöglichkeiten schafft", so das Studio.

 

 

Das Projekt College Amadou Hampâté Bâ von Article 25 war Teil der "RIBA International Awards for Excellence 2024".