Desde a localização/Implantação, forma/imagem/objecto…, luz, orientação…, pretende-se dar para a criança o seu espaço, aberto a sua dimensão. Este edifício é exposto mas místico, acessível mas não permissível, ideia de protecção para a criança… O Jardim Infantil é um objecto que aqui assume um “U”, que dentro dele terá a sua utilização, as actividades das crianças, o “seu” espaço educacional.
Existe uma hierarquia de volumes que identificam o seu uso, espaços públicos, semi-publicos e privados. Eleger a orientação do edifício de modo a que funcione tanto no seu uso com em matéria de Sustentabilidade e ambiental. Funcionalidade através dos volumes, que permite uma clara interpretação dos espaços.
