Partindo do imaginário da casa da árvore, onde a ideia principal é estar em contato com a natureza e com a descoberta, onde permite estimular a aprendizagem num conceito que vai de encontro à própria metodologia utilizada na escola.
A Casa da Árvore surge como um dos primeiros momentos em que as crianças têm contato com o mundo da arquitetura aliada à natureza.
A ideia de salas de aula conectadas com o espaço exterior, foi o ponto de partida para o desenvolvimento deste projeto. Esta premissa, aliada a grandes planos de vidro permite-nos a criação de salas de aula onde o espaço interior surge como um prolongamento do exterior, originando assim uma forte conexão com a Natureza.
Os pátios e alpendres permitem às crianças a utilização do espaço na sua totalidade e a própria estrutura foi desenhada como parte integrante do mobiliário do pátio.
A escolha dos materiais utilizados surge de acordo com o conceito do projeto, onde a utilização da cortiça natural como material de revestimento das platibandas remete-nos à natureza. A própria estereotomia foi trabalhada como peças de puzzle, criando um ritmo na fachada que permite diferentes apropriações e movimentos.
O betão nas paredes foi tratado de uma forma particular, quase alusiva às raízes das árvores, onde conseguimos ver os inertes que compõem e suportam a estrutura apoiada sobre um pavimento em tons terra que reforça o imaginário da Casa da Árvore.
