Em Tomball, Texas, o Grupo DLR concebeu um novo centro pré-primário que envolve os sentidos e a imaginação dos utilizadores através de cores, formas e escalas variadas inspiradas na natureza.
Representando o primeiro centro dedicado à aprendizagem da primeira infância no Distrito Escolar Independente de Tomball, as instalações de 57.289 pés quadrados são compostas por cápsulas de aprendizagem onde as estratégias de design baseadas na investigação satisfazem as necessidades de aproximadamente 550 alunos da primeira infância, com idades entre os 3 e os 4 anos. Enraizado em elementos biofílicos que evocam a curiosidade e a ligação ao mundo natural, o design eleva a aprendizagem através de uma viagem com curadoria através do ambiente físico, permitindo que tanto os alunos como os educadores se envolvam profundamente com o que os rodeia. Cada espaço de aprendizagem tem os seus próprios supergráficos e temas de cores distintos, dependendo das lições interactivas que aí se desenrolam:


o Casulo azul (tema oceano): reconhecimento de números e identificação de formas
o Casulo roxo (tema terra): competências emocionais
o Casulo verde (tema da árvore): reconhecimento de letras através da narração de histórias
o Casulo laranja (tema do céu): consciência social e colaboração
o Casulo cor-de-rosa (tema do espaço): cooperação e criatividade

Os alunos começam a sua viagem na cápsula azul, que representa o mar, antes de emergirem e entrarem em terra na cápsula roxa. A partir daqui, outro surto de crescimento é definido através das copas das árvores na cápsula verde. Os espaços são concebidos com elementos biofílicos de mar, terra, árvore, céu e espaço para melhorar o funcionamento cognitivo, aumentar a coordenação motora e evocar a curiosidade e a ligação ao mundo natural.

Através da abordagem de conceção holística do Grupo DLR, a escola melhora as experiências de aprendizagem precoce para os alunos mais jovens do distrito e permite que os educadores utilizem o campus e a sua configuração única de "cápsulas de aprendizagem" como uma ferramenta flexível para o ensino.