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NURSERY SCHOOL IN HARO
Pedro Pegenaute

Nursery school in Haro

La geografía como origen

La guardería se construye en la frontera urbana de Haro. Un lugar sin edificios, marcado por las líneas de las carreteras, anuncia su próxima aparición. Las fuertes pendientes que recorren estas líneas nos descubren la posibilidad de una arquitectura de origen geográfico.

 

Estructuras minerales

Pensamos en una arquitectura dictada por leyes cristalográficas. La guardería se concibe como una gran roca, de estructura visible a aquella ciudad sin edificios. El edificio se resuelve como una suerte de planos horizontales y verticales de hormigón, que muestran en su organización la estructura espacial de la guardería.

 

La oquedad como habitación

La fuerte inclinación de la parcela cristaliza en dos grandes planos horizontales. El inferior se ancla en la topografía originaria, albergando los espacios de instalaciones y servicios. El superior da habitación a los usos propios de la guardería, que los eleva sobre la topografía originaria. Ambos planos se cruzan con el despliegue de otros cuatro grandes muros diagonales, que organizan el programa escolar. El resultado de su intersección hace de la guardería una continuidad de grandes oquedades, que desvelan su interior como nueva geografía arquitectónica.

Product spec sheet

Ceiling
Ceramics
Fabricantes
Flooring

Project data

Nombre del proyecto en inglés
NURSERY SCHOOL IN HARO
Año Del Proyecto
2014
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