KRFT completes a Paris-proof school for children with special needs

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In den Niederlanden hat KRFT das Projekt IKEC De Zevensprong fertiggestellt – eine „Paris-Proof“-Schule für Kinder mit besonderem Förderbedarf, die mehr als 450 Schüler aus der Region Hoorn aufnehmen wird. Das Gebäude ist um eine radikale, leichte Holzkonstruktion herum errichtet, die vollständig demontierbar und anpassungsfähig ist.

„Eine Schule ‚Paris-Proof‘ zu gestalten, ist keine einfache Aufgabe; man muss bei jeder Materialwahl radikal vorgehen. Dank der Verwendung natürlicher Materialien in Tragwerk, Fassaden und Ausbau werden langfristig 2 Millionen kg CO₂ (285 kg CO₂ pro m²) im Gebäude gespeichert. Gleichzeitig wird dadurch der graue Kohlenstoff auf 315 kg CO₂-Äq. pro m² begrenzt.“
— Oscar Vos, Architekt und Partner bei KRFT

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Stijn Bollaert
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IKEC: Ein auf Fürsorge basierendes Bildungskonzept

Das IKEC de Zevensprong erweitert das Angebot einer traditionellen Schule, um Kinder mit besonderem Förderbedarf im Alter von 0 bis 14 Jahren zu unterstützen. Dieses Projekt vereint mehrere Förderschulen der Region Hoorn mit einer Reihe spezialisierter Unterstützungsangebote, die von den betroffenen Familien häufig benötigt werden: medizinische Fachversorgung, soziale Dienste, Kinderbetreuung und Sporteinrichtungen. „Es ist mehr als nur ein Schulgebäude“, sagt Eline Peen, Leiterin von de Zevensprong. „Es ist ein Ort, an dem sich Kinder sicher fühlen, in ihrem eigenen Tempo wachsen können und an dem Bildung, Fürsorge und Kinderbetreuung buchstäblich unter einem Dach zusammenkommen.“

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Pavillon-Typologie
Der räumliche Bedarf des Projekts war – durchaus berechtigt – groß; die Architekten empfanden dieses Ausmaß jedoch als „im Widerspruch zu den Grundprinzipien der Sonderpädagogik stehend: persönliche Zuwendung, kleine Gruppen und individuelle Förderung“. Um dem entgegenzuwirken, nutzt der 7000 Quadratmeter große Campus eine Pavillon-Typologie, bei der die Funktionsbereiche in Clustern angeordnet sind, deren Maßstab jeweils dem einer Dorfschule entspricht. Es gibt miteinander verbundene Schul-„Häuser“: ein Gemeinschaftshaus, ein Werkhaus, ein Sporthaus sowie zwei Schulhäuser. Jedes dieser Häuser zeichnet sich durch ein Vordach über dem Eingang aus. Die beiden Schulhäuser beherbergen klassische Unterrichtsräume und bieten den Schülern einen schnellen und direkten Weg zu ihren jeweiligen Unterrichtsorten.

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Naturnahe Spiellandschaft

Die Architekten haben die Gegebenheiten des Standorts genutzt und das Gebäude sowie dessen Gestaltung harmonisch in die umgebende Landschaft integriert. Die gestuften Pavillons leiten das Tageslicht tief ins Innere des Gebäudes und eröffnen zugleich von jedem Klassenzimmer aus den Blick auf die umliegenden grünen Außenbereiche. Große Fensterflächen und klare Sichtachsen stärken die Verbindung zwischen den Gruppen und den angrenzenden (naturnahen) Spielbereichen. Die demontierbare Holzkonstruktion bietet der Schule einen flexiblen Rahmen, der sich bedarfsgerecht anpassen lässt – sei es, um den Anforderungen sich wandelnder politischer Vorgaben gerecht zu werden oder um künftige Nutzungsänderungen zu ermöglichen.

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Innenarchitektur

Die sensorisch sensible Gestaltung des Innenraums erfolgte unter fachkundiger Beratung durch Experten. Biobasierte Materialien, natürliche Oberflächen, sanfte Farben und reichlich Tageslicht tragen dazu bei, eine ruhige Atmosphäre zu schaffen. Alle Klassenzimmer bieten Ausblicke ins Freie, während die Räume im Erdgeschoss direkt mit dem Außenbereich verbunden sind. Die Klassenzimmer sind in Vierergruppen um eine gemeinsame Lernzone angeordnet, die durch Schiebewände abgetrennt ist. Diese kreuzförmige Anordnung fördert das Gefühl einer eng verbundenen Einheit.

„Wir wollten einen Ort schaffen, an dem Klarheit, Ruhe und ein Gefühl der Geborgenheit im Mittelpunkt stehen“, erklärt Oscar Vos, Architekt und Partner bei KRFT. „Ein Gebäude, das den Kindern Halt gibt und die Fachkräfte dazu inspiriert, auf der Grundlage einer gemeinsamen Vision zusammenzuarbeiten.“
— Oscar Vos, Architekt und Partner bei KRFT

 

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Holzaufbau

Das Projekt verfolgt einen hybriden Tragwerksansatz, der eine traditionelle Unterkonstruktion mit einem umfangreichen Holzaufbau kombiniert. Das Schulgebäude ruht auf einer konventionellen Gründung aus Pfählen und gedämmten Hohlkammerdecken; darüber sind vier der Gebäudeteile („Häuser“) als reines Holztragwerk ausgeführt. Aufgrund der großen Spannweiten und Lasten in „Haus 5“ – dem Sportbereich – besteht dessen Tragwerk hingegen aus Stahl.

Das Holztragwerk setzt sich aus Stützen und Trägern aus Brettschichtholz, Wänden und Decken aus Brettsperrholz (CLT) sowie Lignatur-Deckenelementen zusammen. Bei Letzteren handelt es sich um hohle Holzplatten mit gerippten Ober- und Unterseiten, die gemeinsam eine statische Einheit bilden, welche sowohl als Fußboden als auch als fertige Deckenuntersicht dient.

Um die Einhaltung der akustischen Anforderungen zu gewährleisten, sind die unteren Schichten der Deckenelemente perforiert, wodurch an der Deckenuntersicht ein gitterartiges Muster entsteht. Zur Verbesserung des Schallschutzes wurde der Deckenhohlraum mit Splitt verfüllt und die Bodenkonstruktion mit gedämmten Fermacell-Platten abgeschlossen, die abschließend mit strapazierfähigem Tarkett-Linoleum belegt wurden.

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Paris-Proof-Design

Die Fassaden kombinieren Außendämmung, Putz und gepresste Bambusfasern; durch den Einsatz biobasierter Materialien wird die Architektur nicht nur harmonisch in die Landschaft eingebettet, sondern es wird auch aktiv Kohlenstoff gespeichert. Allein der Bambus fungiert als bedeutende Kohlenstoffsenke und trägt so zu einer Holzbauweise mit außergewöhnlich niedrigen grauen Emissionen bei. Eine nachträgliche CO₂-Bilanzierung weist lediglich 230 kg CO₂/m² aus – ein Wert, der bereits unter dem „Paris-Proof“-Schwellenwert für das Jahr 2025 liegt. Berücksichtigt man die Kohlenstoffspeicherung, sinkt dieser Wert sogar auf 45 kg CO₂/m² ab, was die außergewöhnlich hohe Nachhaltigkeitsleistung des Projekts eindrucksvoll unterstreicht.

„Der wichtigste Schritt war eine offene Tragstruktur aus Massivholz. Dies bietet gleich zwei Vorteile: Sie verursacht nur geringe Umweltauswirkungen, ist demontierbar – und somit kreislauffähig – sowie flexibel in der Nutzung. Doch damit nicht genug: eine biobasierte Fassade, Holzfensterrahmen, Holzfaserdämmung und selbst der abschließende Innenausbau – jede einzelne Entscheidung musste hinsichtlich ihrer Klimawirkung bewertet werden.“
— Oscar Vos, Architekt und Partner bei KRFT

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Project credits

Architekten
Innenarchitekten
Landschaftsarchitekten
Fotografen
Ingenieure

Sustainability

Paris Proof
Embodied carbon
Efficient
Operational Emissions / Energy
2
Key Low-Carbon Products

Product spec sheet

Structural Wooden Floor System
Linoleum Flooring
Gymanisum Systems and Equipment
Insulated Floor Panels
Play Equipment and Outdoor Surfaces

Project data

Projektname auf Englisch
IKEC de Zevensprong
Projektjahr
2025
Kategorie
Primarschulen
Primary Building Material
Wood
Building Area
6980 m2
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