"Il mondo non appartiene ai bambini obbedienti. Il mondo appartiene a coloro che lo conoscono abbastanza bene da poterlo cambiare".

L'astinenza dal colore e dall'oggetto e l'assenza di giochi e motivi rumorosi sono legati a specifiche didattiche, costruite su strumenti e sistemi Montessori. Il nostro concetto della scuola materna di Klecany riflette per lo più uno degli elementi chiave dell'educazione Montessori: "un ambiente Montessori preparato". L'ambiente è suddiviso in angoli che offrono luoghi per le cosiddette attività reali. In base alle esigenze dei bambini, essi sono liberi di cucinare in una vera cucina, lavorare su un vero banco da lavoro o prendersi cura delle piante in un vero giardino. Questi angoli non sono solo simbolici. Sono collocati negli angoli della stanza e si proiettano dagli interni agli esterni, dove creano piccoli angoli nel giardino. La nostra ambizione era quella di preparare un ambiente segmentato sul terreno limitato in modo da attirare l'interesse dei bambini e aiutarli a percepire il mondo e a pensare all'architettura come qualcosa di nuovo e intrigante.