L'unité scolaire s'inscrit dans la dynamique de développement de Montpellier, l'objectif étant de relier la ville à la mer. L'école est implantée sur un petit terrain triangulaire, en accord avec la politique urbaine de densification d'une nouvelle zone résidentielle.

Le rez-de-chaussée est occupé par l'école maternelle et le centre d'activités extra-scolaires. L'école primaire occupe les deux autres étages, avec sa cour de récréation au dessus de l'école maternelle. Les volumes sont conçus comme des éléments autonomes qui semblent glisser l'un sur l'autre, leur porte-à-faux recouvrant certaines parties de la cour de récréation. Chaque volume est d'une couleur ou d'un matériau différent. Les baies ont été conçues en fonction de leur orientation et du niveau de lumière requis.

Les voies de transit reçoivent l'éclairage naturel des patios et des grandes ouvertures. Les salles de classe du premier étage sont accessibles directement depuis la cour de récréation, sans avoir à traverser le reste du bâtiment.

Les salles de classe sont ouvertes aux deux extrémités, et sont donc orientées au nord et au sud. Cela permet d'obtenir des conditions d'éclairage idéales, ainsi qu'un refroidissement naturel grâce au passage de l'air dans les salles de classe d'un bout à l'autre.