Redbridge é uma nova escola internacional localizada no coração de Lisboa, no popular bairro de Campo de Ourique. O desafio pedagógico era ambicioso: criar uma escola inovadora com uma abordagem humana, que promova a criatividade, a alegria de aprender e a abertura ao intercâmbio multilíngue internacional, onde a arte desempenha um papel central educacional, as crianças se sentem em casa, valorizadas, seguras e felizes .
O local da construção era pequeno e bastante peculiar - duas frentes opostas de um quarteirão, ligadas por uma faixa estreita em torno de uma vila existente no centro da trama. De acordo com os códigos das cidades, o prédio norte, na maior parte do lote, deveria seguir o alinhamento das ruas e limitar-se a 4 andares, seguindo a escala dos edifícios vizinhos. No lado sul, mais estreito e cheio de árvores a serem preservadas, a construção deveria ser isolada, destacada do contexto. Essas restrições estabelecem as bases para um caminho conceitual de duas tipologias de construção opostas unificadas por um sistema estrutural e materiais de construção comuns - o norte faz parte da cidade enquanto o sul está envolvido com o jardim.
O Pavilhão Sul é um edifício de baixa cultura que abriga salas de aula de jardins de infância e um pequeno espaço administrativo e para professores.
Suas fachadas côncavas e de forma orgânica resultam da localização de algumas grandes árvores existentes e de um conjunto de novas árvores a serem introduzidas, buscando definir um ambiente de simbiose entre a construção e a natureza. O telhado é uma extensão vertical do jardim, aumentando consideravelmente a área limitada do playground.
O Edifício Norte é um edifício urbano longitudinal, com quatro andares acima do solo, abrigando o programa principal da escola - Educação Primária, 1º e 2º ciclos, e todas as áreas comuns da escola. O último andar é um grande espaço aberto, uma sala polivalente para grandes eventos, ginásio e playground interno.
A madeira foi selecionada desde o início como principal material de acabamento estrutural e interno, devido à mensagem pedagógica inerente ao seu impacto sustentável na natureza, ao seu ambiente acolhedor e à velocidade da construção - tivemos um ano para pensar e construir esta escola.
