L’école s’installe à l’entrée du Campus de Troyes, dont elle est la vitrine. Le programme de l’Ecole supérieure des travaux publics est novateur et ambitieux : au-delà de la simple expression des besoins en locaux, il définit une philosophie du bâtiment déclinée suivant quatre grands thèmes : enseigner, administrer, accueillir et chercher.  

Le projet doit participer à l’apprentissage et à la formation des élèves. Les maîtres-mots pour encourager la pensée critique sont les suivants : valoriser les pleins autant que les vides, les entre-deux, favoriser la transparence, l’ouverture spéciale, la communication, l’hybridation des pratiques d’enseignement.

Notre réflexion part de l’analyse de ces thèmes que le projet met en scène. L’atrium, pièce centrale du projet combinera de multiples fonctions : il organise les déplacements, mais c’est aussi un lieu de travail, de rencontre, de détente, dont l’usage peut évoluer suivant le moment de la journée. 

Les pôles « Chercher et Accueillir » à l’entrée du bâtiment : la halle technique fonctionnant comme une véritable vitrine de l’école dont elle est le symbole : elle est abritée par un grand-voile de béton dont l’architecture exprime le fondement même de l’école des travaux publics. On verra d’ailleurs que chaque bâtiment procède un mode constructif différent montrant ainsi la variété des savoir-faire. Ainsi notre projet, par son esprit et par sa forme, figure les ambitions du programme et donne à l’école l’image singulière et forte qu’elle recherche. 

Équipe:

Architectes: Jean-Pierre LOTT

BET TCE: TPFI

BET HQE: ETAMINE 

Photographe: Olivier Frajman