Lo studio di architettura austriaco Bernardo Bader Architekten ha completato una nuova scuola elementare ad Au, una cittadina della regione Bregenzerwald del Vorarlberg, in Austria. Il progetto e la costruzione della scuola richiamano l'approccio tradizionale della regione alla costruzione in legno.
Au ha una preziosa storia di artigianato. La "Auer Zunft" (Corporazione degli Auer), un'associazione di artigiani edili del Vorarlberg, fu fondata nel 1651 e continuò fino al 1842. Il loro lavoro è tuttora visibile in molti edifici ecclesiastici barocchi dell'Europa centrale. "Quando ho costruito la nuova scuola, mi sono chiesto se la ricetta del successo di Auer Zunft, con tutta la sua maestria, esiste ancora e come funziona oggi la vita nel villaggio", dice Bernardo Bader. La nuova scuola elementare è costruita principalmente in legno e mostra un alto livello di artigianalità, dimostrando così la continuazione della storica tradizione edilizia di Au. La struttura in legno pregiato della scuola si integra con il paesaggio pittoresco.
Il progetto si basa sull'idea di creare un villaggio scolastico in due fasi: in primo luogo, la scuola primaria e, in secondo luogo, una nuova palestra (da realizzare in un secondo momento). I due edifici ampliano il sito di una scuola secondaria e di un asilo già esistenti, formando un campus più ampio. La scuola primaria e la palestra sono posizionate sul lato occidentale della scuola secondaria, formando un cortile centrale protetto che può essere utilizzato per il gioco e l'apprendimento all'aperto.
Il cortile conduce all'ingresso della scuola primaria. Un foyer centrale al piano terra, a cui si accede attraverso un'anticamera coperta esposta a nord, funge da punto di distribuzione dei vari servizi della scuola; una sala polivalente a questo livello può essere collegata al foyer.
Il piano interrato ospita i locali di lavoro e un guardaroba; questo livello collega inoltre la scuola primaria con la scuola secondaria e la palestra (i visitatori entrano dal piano terra). Grazie a un dislivello naturale del sito, i locali di lavoro e il guardaroba sono illuminati naturalmente e hanno accesso diretto al campo da gioco adiacente.
Le aree di apprendimento principali per i due gruppi della scuola primaria sono situate ai livelli superiori dell'edificio (1 e 2): ogni livello contiene tre aule, due sale per gruppi, una "sala di supporto linguistico" e "paesaggi di apprendimento", che beneficiano tutti di luce naturale e viste piacevoli. La disposizione organizzata della scuola primaria tra i vari livelli favorisce l'uso inclusivo e la flessibilità.
"I cluster sono caratterizzati da un centro che può essere facilmente suddiviso in zone e arredato a seconda delle esigenze, a cui tutte le aule hanno uguale accesso", spiega Bernardo Bader Architekten. "Le pareti scorrevoli consentono alle aule di un cluster di aprirsi al paesaggio didattico. Gli elementi in vetro consentono agli insegnanti di affacciarsi sulle zone di apprendimento dalle stanze adiacenti e di promuovere la collaborazione tra i vari gradi". Le zone di apprendimento hanno accesso a un'area esterna coperta e i due piani superiori godono di una serie di viste interne ed esterne.
La struttura della scuola elementare consiste in una costruzione a telaio in legno su un solido pavimento di base - il seminterrato e le due scale sono costruite in calcestruzzo. La facciata ventilata è in legno di larice. All'interno, la ponderata materialità della scuola costituisce la base per un sublime gioco di luci e ombre.
Altri progetti di Bernardo Bader Architekten in legno includono una "casa per bambini nel parco" e Haus Gapfohl.
