L'Atelier PRO ha trasformato un edificio scolastico degli anni '60 in una scuola elementare e in un centro di assistenza extrascolastica; insieme alla scuola secondaria di nuova costruzione adiacente, gli edifici costituiscono un nuovo complesso educativo: Scuola e Collegio Rudolf Steiner. Entrambi gli edifici sono stati progettati in linea con l'idioma dell'educazione Steiner Waldorf, con il massimo uso di materiali naturali e angoli inclinati, e sono collegati tra loro in modo da condividere gli spazi. Allo stesso tempo, il progetto è in linea con la visione dell'atelier PRO sugli edifici scolastici come spazi sani e confortevoli per l'educazione e lo sviluppo.
Due edifici, un'unica filosofia educativa
A causa del crescente numero di alunni, la Scuola Rudolf Steiner - per l'istruzione primaria - e il Rudolf Steiner College - una scuola completa per l'istruzione secondaria - di Haarlem avevano entrambi bisogno di espandersi. Il loro concetto educativo, con un curriculum continuo dai 4 ai 18 anni, richiedeva edifici interconnessi, in modo che gli alunni delle due scuole potessero condividere facilmente gli spazi. È stata trovata un'ubicazione adatta a pochi passi dal sito originario delle scuole: un edificio scolastico esistente a forma di L degli anni '60 è stato trasformato per ospitare la scuola primaria, mentre la scuola secondaria è stata ospitata in un nuovo edificio sul terreno adiacente.
La scuola
Per la scuola elementare era importante sfruttare al massimo la costruzione esistente, non solo dal punto di vista della sostenibilità, ma anche perché le modifiche erano costose e difficili da realizzare. La filosofia Steiner Waldorf, tuttavia, richiedeva un ammorbidimento della rigida struttura dei corridoi e la creazione di uno spazio centrale come cuore dell'edificio. Pertanto, l'ingresso è stato spostato all'angolo della forma a L, creando spazio per una generosa area di accoglienza, adiacente alla biblioteca e alla cucina. Un'ala di collegamento trasparente, il cosiddetto "connettore", è stata aggiunta per unire la scuola e il college. Questa nuova ala contiene due grandi spazi condivisi, la sala giochi e l'aula di euritmia, e permette agli alunni della scuola primaria di raggiungere la sala teatro del College. In questo modo, le due scuole si fondono, non solo in senso fisico ma anche educativo.
Il Collegio
Poiché il College doveva essere costruito su un lotto limitato tra l'edificio scolastico esistente e la strada, l'atelier PRO ha optato per un progetto compatto a tre piani. Al centro dell'edificio ci sono due grandi spazi comuni: la grande sala del teatro e la palestra direttamente sopra di essa. Il resto del programma dell'edificio segue questa linea e si "ripiega" attorno a questo nucleo centrale.
Nella parte anteriore, l'edificio è progettato come una serie di pianori a gradoni, che scendono a cascata verso il cortile della scuola. Questo ammorbidisce il carattere formale e ortogonale della facciata e crea terrazze sul tetto uniche nel loro genere. Queste fungono da estensione schermata del cortile della scuola e da aree didattiche all'aperto, in perfetta sintonia con la filosofia Steiner Waldorf, sia nel programma che nel design. Di fronte al cortile della scuola si trovano l'ingresso centrale e la mensa. Da qui, una scala a tribuna conduce gli alunni all'interno dell'edificio, attraverso corridoi sempre leggermente inclinati.
La sala teatrale: il cuore del programma di studi nel cuore dell'edificio
La grande sala teatrale e la palestra sono rivestite da un guscio di legno dalla forma unica, che ammorbidisce la pianta ortogonale e la rende in parte "abgeeckt" ("arrotondata", uno dei principi centrali della filosofia progettuale steineriana). Tuttavia, non si tratta solo di un intervento visivo: una serie di strutture di supporto sono state incorporate nelle pareti inclinate dell'involucro. Entrambe le sale sono completamente insonorizzate, con piani separati l'uno dall'altro, per garantire che i diversi scopi non interferiscano l'uno con l'altro. Il teatro svolge un ruolo importante nell'educazione Steiner Waldorf, per questo la sala soddisfa i requisiti più severi nel campo della tecnologia teatrale.
Materiali naturali
Le facciate del Collegio sono realizzate in mattoni in combinazione con legno sostenibile. Sul lato della strada, le facciate sono "dure" e realizzate in mattoni senza giunti, con doghe di legno che le ammorbidiscono e le ombreggiano. Sul lato della scuola, le facciate diventano più "organiche" e sono realizzate con pannelli di legno verticali e leggeri. Per gli interni, l'atelier PRO ha scelto una base di colori e materiali naturali, che si alterna ad accenti in tonalità più marcate. Alcuni mobili speciali, come le aree di studio e il banco di distribuzione, sono stati personalizzati; la mensa contiene una parete verde vivente. Alla fine di ogni corridoio, come punto di riferimento, le finestre sono decorate con un'opera in vetro dell'artista Ton Mensenkamp.
Nella scuola sono stati riutilizzati i telai delle finestre in legno esistenti; l'intero edificio è stato inoltre dotato di un nuovo isolamento e di un nuovo rivestimento della facciata: dal cemento verniciato al legno caldo. La combinazione di colori per gli interni della scuola elementare è stata sviluppata da De Werkplaats GSB.
Sostenibilità per l'uomo e la natura
L'edificio scolastico esistente era obsoleto e in cattive condizioni energetiche. La ristrutturazione ha portato l'involucro esterno a un livello superiore ai requisiti attualmente in vigore per le strutture di nuova costruzione. Inoltre, sia il College che la Scuola sono collegati a un sistema di accumulo di energia termica, in modo che l'edificio esistente non debba più fare uso di gas naturale. Sono stati installati pannelli fotovoltaici, che rendono il complesso energeticamente neutro. Inoltre, le scuole sono conformi alla classificazione olandese "Frisse Scholen klasse B", il secondo livello più alto possibile.
Il progetto include anche la natura: grandi fioriere integrate sono state progettate nelle terrazze sul tetto. Nella facciata est sono state integrate cassette per nidi di rondine e passero, mentre nella facciata sud sono state inserite pietre per api e fessure per pipistrelli.
In questo modo, l'Atelier PRO ha progettato un insieme educativo interconnesso - incorporando un generico edificio esistente che è stato trasformato in una scuola Steiner Waldorf - in cui si incontrano le esigenze contemporanee di sostenibilità e la filosofia di Rudolf Steiner.
