O programa parte da criação de um centro escolar. Este equipamento funcionará, para além das suas actividades curriculares, como equipamento com outras valências para a comunidade. Estende-se o programa à criação de um centro de ciência viva e ao uso de alguns espaços de forma autónoma. Esta necessidade dispõe estas áreas com acessibilidades pelo exterior criando um limite que “protegerá” as áreas lectivas, que se agrupam por anos no centro, desenhando ainda um espaço exterior contínuo.

Este pátio constitui um sistema de circulação alternativo e entende-se também como uma área controlada. Os espaços são caracterizados por volumes de alturas diferentes e precisos. O programa dispõe-se de forma a permitir vários usos, e formas de circulação. Os espaços definem-se pelas suas dimensões aptos a receber vida, são neutros; brancos. A mesma lógica desenha o seu exterior nos seus muros e pavimentos. Os vãos têm todos a mesma dimensão. O projecto gere de forma precisa, poucos elementos.